(1) Odbornou spôsobilosťou sa rozumie súbor odborných vedomostí, zručností a návykov získaných štúdiom na vysokej škole alebo na strednej škole a odborná prax.
(2) Pedagogickou spôsobilosťou sa rozumejú vedomosti v oblasti pedagogiky, špeciálnej pedagogiky, liečebnej pedagogiky, psychológie, didaktiky odborných predmetov, schopnosti a zručnosti nevyhnutné na výkon pedagogických činností získané štúdiom na vysokej škole alebo na strednej škole v študijných odboroch učiteľstvo, vychovávateľstvo a pedagogické vedy a v doplňujúcom pedagogickom štúdiu 2) .
(3) Absolvovaním štúdia v študijných odboroch učiteľstvo, vychovávateľstvo a pedagogické vedy získavajú pedagogickí zamestnanci odbornú a pedagogickú spôsobilosť. Absolvovaním štúdia v neučiteľských študijných odboroch získajú pedagogickí zamestnanci len odbornú spôsobilosť. Pedagogickú spôsobilosť si doplnia v doplňujúcom pedagogickom štúdiu, u majstrov odbornej výchovy aj v bakalárskom študijnom programe. 2a)
(4) Výchovno-vzdelávaciu činnosť pedagogických zamestnancov môže vykonávať aj zamestnanec, ktorý má odbornú spôsobilosť, ale nezískal požadovanú pedagogickú spôsobilosť. Na získanie pedagogickej spôsobilosti je potrebné začať najneskôr do dvoch rokov od vzniku prvého pracovného pomeru pedagogického zamestnanca doplňujúce pedagogické štúdium a najneskôr do štyroch rokov pracovného pomeru ho úspešne skončiť.
(5) Na účely výchovno-vzdelávacej činnosti pedagogických zamestnancov v špeciálnych školách a v špeciálnych výchovných zariadeniach je potrebné, aby pedagogický zamestnanec s odbornou a pedagogickou spôsobilosťou do štyroch rokov od vzniku prvého pracovného pomeru v týchto školách a zariadeniach začal rozširujúce štúdium 3) a najneskôr v siedmom roku od vzniku pracovného pomeru ho úspešne skončil.
(1) Pedagogickou praxou sa rozumie priama výchovno-vzdelávacia činnosť v základných školách, špeciálnych školách, stredných školách, špeciálnych stredných školách, špeciálnych výchovných zariadeniach, v základných umeleckých školách, v školských zariadeniach a na vysokých školách.
(2) Odbornou praxou sa na účely tejto vyhlášky rozumie práca vykonávaná v príslušnom odbore po dovŕšení osemnásteho roku veku pedagogického zamestnanca.
(1) Na vyučovanie v školách a v školských zariadeniach sa vyžaduje vysokoškolské vzdelanie druhého stupňa. 4) Na vyučovanie v základných umeleckých školách je splnením požiadavky stupňa a odboru vzdelania aj skončenie vysokoškolského vzdelania prvého stupňa 5) alebo vyššie odborné vzdelanie. Na vyučovanie v 1.–4. ročníku základných škôl sa za splnenie požiadavky vzdelania považuje aj absolvovanie bývalej pedagogickej školy pre učiteľov národných škôl do roku 1961.
(2) Na výchovno-vzdelávaciu činnosť v školách a školských zariadeniach a na odborný výcvik je splnením požiadavky vzdelania aj skončenie vysokoškolského vzdelania prvého stupňa alebo úplné stredné odborné vzdelanie.
(3) Požiadavky na stupeň a odbor vzdelania jednotlivých kategórií pedagogických zamestnancov sú uvedené v [prílohe tejto vyhlášky] . U učiteľa je súčasťou odbornej a pedagogickej spôsobilosti aj vyučovanie jeho aprobačných predmetov alebo predmetov jeho študijného odboru v rozsahu najmenej jednej polovice týždennej vyučovacej činnosti zníženej o jednu hodinu. 6)
(4) Absolvovaním vysokoškolského štúdia sa na účely tejto vyhlášky rozumie aj absolvovanie kratších foriem vysokoškolského štúdia do roku 1985 uvedených v [prílohe tejto vyhlášky] .
(5) Požiadavky na stupeň a odbor vzdelania učiteľov a vychovávateľov špeciálnych škôl 7) a špeciálnych výchovných zariadení 8) uvedené v [prílohe tejto vyhlášky] sa vzťahujú aj na učiteľov a vychovávateľov pôsobiacich v špeciálnych triedach materských škôl, základných škôl, stredných škôl a školských zariadení.
(6) Podmienkou odbornej a pedagogickej spôsobilosti vedúceho pedagogického zamestnanca, ktorému patrí príplatok za riadenie, 9) je absolvovanie stupňa a odboru vzdelania podľa [XV. časti prílohy tejto vyhlášky] , najmenej päť rokov pedagogickej praxe, absolvovanie I. kvalifikačnej skúšky a absolvovanie príslušnej formy ďalšieho vzdelávania. 10)
(1) Pedagogický zamestnanec, ktorý získal vzdelanie v škole s iným vyučovacím jazykom ako slovenským, môže pôsobiť v škole s vyučovacím jazykom slovenským, ak preukáže znalosť slovenského jazyka dokladom o zložení skúšky, ktorú pre absolventov vysokých škôl organizujú a zabezpečujú pedagogické fakulty, filozofické fakulty a fakulty humanitného zamerania a pre absolventov stredných škôl stredné pedagogické školy, pedagogické a sociálne akadémie alebo pedagogické a kultúrne akadémie a metodicko-pedagogické centrá v Slovenskej republike. 11)
(2) Obsah, rozsah a podmienky skúšky zo slovenského jazyka určujú fakulty, stredné pedagogické školy a metodicko-pedagogické centrá na úrovni potrebnej na vyučovanie aprobačných predmetov alebo študijného odboru.
(3) Požiadavka preukázania znalosti slovenského jazyka sa nevzťahuje na učiteľa cudzieho jazyka v štátnej jazykovej škole alebo jazykovej škole a na zahraničného lektora, ktorý pôsobí v základnej škole alebo v strednej škole.
(1) Kvalifikačné skúšky organizujú, vykonávajú a ukončujú metodicko-pedagogické centrá a Štátny pedagogický ústav riadené ministerstvom a vzdelávacie organizácie iných ústredných orgánov štátnej správy, 12) ktoré zriaďujú školy a vysoké školy.
(2) Kvalifikačné skúšky sa členia na
a) I. kvalifikačnú skúšku pedagogických zamestnancov, ktorí majú vysokoškolské vzdelanie druhého stupňa požadovaného študijného odboru alebo aprobačného predmetu a najmenej päť rokov pedagogickej praxe,
b) II. kvalifikačnú skúšku pedagogických zamestnancov, ktorí majú vysokoškolské vzdelanie druhého stupňa požadovaného študijného odboru alebo aprobačného predmetu a najmenej desať rokov pedagogickej praxe a absolvovali I. kvalifikačnú skúšku alebo im bola uznaná náhrada I. kvalifikačnej skúšky podľa [§ 9 ods. 1] .
(1) Obsah I. kvalifikačnej skúšky je zameraný na schopnosť uplatnenia tvorivých pedagogických skúseností pedagogického zamestnanca pri riešení odborno-metodických problémov výchovy a vyučovania.
(2) Obsah II. kvalifikačnej skúšky je zameraný na riešenie odborno-metodických problémov výchovy a vyučovania alebo na metodiku riadenia s návrhom významných inovácií uskutočňovaných pedagogickými zamestnancami v procese výchovy a vzdelávania a v procese riadenia.
(1) Kvalifikačné skúšky sa vykonávajú a ukončujú pred päťčlennou komisiou v jeden deň obhajobou písomnej záverečnej práce a ústnou skúškou z oblasti študijného odboru alebo aprobačného predmetu pedagogického zamestnanca, alebo z oblasti riadenia, podľa výberu pedagogického zamestnanca. Členov komisie vymenúva na návrh riaditeľov vzdelávacích organizácií podľa [§ 6 ods. 1] ministerstvo, iný ústredný orgán štátnej správy, ktorý zriaďuje školy, alebo dekan fakulty pripravujúcej učiteľov.
(2) Tematické okruhy písomných záverečných prác a ústnych skúšok vypracované metodicko-pedagogickými centrami, Štátnym pedagogickým ústavom, vzdelávacími organizáciami iných ústredných orgánov štátnej správy 12) a vysokými školami schvaľuje ministerstvo alebo iný ústredný orgán štátnej správy 12) , ktorý zriaďuje školy, alebo dekan príslušnej fakulty.
(3) Po absolvovaní I. kvalifikačnej skúšky získa pedagogický zamestnanec osvedčenie o zvýšení odbornej a pedagogickej spôsobilosti. Absolvovaním tejto skúšky splní pedagogický zamestnanec podmienku zaradenia do platovej triedy ustanovenej osobitným predpisom. 13)
(4) Po absolvovaní II. kvalifikačnej skúšky získa pedagogický zamestnanec osvedčenie o zvýšení odbornej a pedagogickej spôsobilosti. Absolvovanie II. kvalifikačnej skúšky zamestnávateľ zohľadní v osobnom príplatku pedagogického zamestnanca.
(5) Ak pedagogický zamestnanec kvalifikačnú skúšku nevykonal úspešne, skúšobná komisia mu povolí jej zopakovanie, najskôr však o tri mesiace od neúspešného vykonania skúšky.
(1) Po piatich rokoch pedagogickej praxe sa ako náhrada I. kvalifikačnej skúšky uznáva
a) získanie titulu po vykonaní štátnej rigoróznej skúšky alebo bez vykonania štátnej rigoróznej skúšky absolventom, ktorí počas celého štúdia na vysokej škole dosahovali výborné študijné výsledky, vykonali štátnu záverečnú skúšku s výborným prospechom a absolvovali štúdium s vyznamenaním, alebo získanie titulu na vysokých školách a fakultách podľa všeobecne záväzných právnych predpisov platných pred 1. júlom 1990,
b) absolvovanie vysokoškolského vzdelania druhého stupňa neučiteľského študijného odboru a absolvovanie doplňujúceho pedagogického štúdia nadväzujúceho na získaný študijný odbor,
c) absolvovanie postgraduálneho štúdia zakončeného záverečnou skúškou pred skúšobnou komisiou podľa všeobecne záväzných právnych predpisov platných pred 1. júlom 1990,
d) absolvovanie rozširujúceho štúdia pre získanie spôsobilosti na vyučovanie ďalšieho aprobačného predmetu alebo študijného odboru alebo absolvovanie štátnej jazykovej skúšky na pedagogickej fakulte alebo filozofickej fakulte,
e) absolvovanie dvojročného špecializačného inovačného štúdia alebo dvojročného špecializačného kvalifikačného štúdia schváleného ministerstvom,
f) umiestnenie sa na prvom až treťom mieste celoštátneho kola tvorby svojpomocne zhotovených, akreditovaných a patentovaných učebných pomôcok, ktoré boli odovzdané do výroby,
g) autorstvo učebníc a učebných osnov, ktoré boli schválené ministerstvom a vydané,
h) absolvovanie rigoróznej skúšky 14) ,
i) umiestnenie na prvom až treťom mieste v celoštátnom kole pedagogického čítania.
(2) Po desiatich rokoch pedagogickej praxe a po absolvovaní I. kvalifikačnej skúšky alebo po uznaní náhrady I. kvalifikačnej skúšky podľa odseku 1 sa ako náhrada II. kvalifikačnej skúšky uznáva
získanie vedeckej hodnosti alebo vedecko-akademickej hodnosti, alebo umelecko-akademickej hodnosti alebo akademicko-vedeckého titulu z vednej oblasti pedagogiky, psychológie, z aprobačného predmetu alebo z iného univerzitného odboru, alebo z odboru technických, ekonomických a poľnohospodárskych vied alebo získanie akademického titulu v študijných odboroch podľa osobitného predpisu. 14a)
(1) V období uvedenom v [§ 2 ods. 4 a 5] sa odbor a stupeň vzdelania pedagogického zamestnanca hodnotí tak, ako keby v plnej miere spĺňal požiadavky uvedené v [prílohe tejto vyhlášky] .
(2) V prípade dlhodobej práceneschopnosti, materskej dovolenky, ďalšej materskej dovolenky, výkonu základnej vojenskej a civilnej služby alebo neprijatia uchádzača na doplňujúce pedagogické štúdium v stanovenom termíne môže zamestnávateľ lehotu skončenia štúdia podľa [§ 2 ods. 4 a 5] predĺžiť najviac o dva roky.
(3) V závažných prípadoch ohrozenia plynulosti výchovno-vzdelávacieho procesu na základných školách môže zamestnávateľ znížiť požiadavku výučby aprobačných predmetov alebo študijného odboru pedagogického zamestnanca podľa [§ 4 ods. 3] na jednu tretinu týždennej miery jeho vyučovacej povinnosti.
(4) Podmienka výučby aprobačných predmetov v rozsahu najmenej jednej polovice týždennej vyučovacej činnosti zníženej o jednu hodinu sa nevzťahuje na učiteľov špeciálnych základných škôl pre žiakov s mentálnym postihnutím. 16)
(5) Pedagogický zamestnanec, ktorý v čase nadobudnutia účinnosti tejto vyhlášky už vykonáva funkciu vedúceho pedagogického zamestnanca, sa prihlási na I. kvalifikačnú skúšku do šiestich mesiacov od nadobudnutia jej účinnosti. Po jej vykonaní je potrebné, aby sa do dvoch mesiacov prihlásil na prípravu vedúcich pedagogických zamestnancov.
(6) Pedagogickému zamestnancovi, ktorý je absolventom vysokoškolského vzdelávania druhého stupňa v neučiteľskom študijnom odbore, sa ako náhrada I. kvalifikačnej skúšky po piatich rokoch pedagogickej praxe uznáva absolvovanie doplňujúceho pedagogického štúdia nadväzujúceho na študijný odbor, ktoré nadobudol pedagogický zamestnanec pred 1. septembrom 2005.
(7) Pedagogickému zamestnancovi, ktorý je absolventom vysokoškolského vzdelávania druhého stupňa v príslušnom neučiteľskom študijnom odbore a doplňujúceho pedagogického štúdia nadväzujúceho na získaný študijný odbor, sa uznáva na vyučovanie odborných predmetov v cudzom jazyku v bilingválnych stredných školách aj absolvovanie odbornej štátnej jazykovej skúšky alebo všeobecnej štátnej jazykovej skúšky v štátnej jazykovej škole alebo jazykovej škole, ktorá má na to oprávnenie, ktoré nadobudol pedagogický zamestnanec pred 1. septembrom 2005.
(8) Pedagogickému zamestnancovi, ktorý je absolventom vysokoškolského vzdelávania druhého stupňa, sa ako náhrada I. kvalifikačnej skúšky po piatich rokoch pedagogickej praxe uznáva absolvovanie doktorandského štúdia podľa predpisov účinných pred 1. septembrom 2005.
(9) Pedagogickému zamestnancovi, ktorý je absolventom vysokoškolského vzdelávania druhého stupňa, sa uznáva na vyučovanie cudzieho jazyka na stredných školách aj absolvovanie základnej štátnej jazykovej skúšky v štátnej jazykovej škole alebo jazykovej škole, ktorá má na to oprávnenie, ktorú nadobudol pedagogický zamestnanec pred 1. septembrom 2005.
(10) Pedagogickému zamestnancovi, ktorý je absolventom vysokoškolského vzdelávania druhého stupňa, sa uznáva na vyučovanie všeobecnovzdelávacích predmetov alebo odborných predmetov v cudzom jazyku v bilingválnych stredných školách aj preukázanie jazykovej spôsobilosti predložením vysvedčenia o vykonaní skúšky najmenej na úrovni skúšky podľa osobitného predpisu 16a) z jazyka na škole iného štátu, ktorého je príslušný jazyk štátnym jazykom, alebo z jazyka na škole iného štátu, z ktorého vykonal skúšku najmenej na úrovni skúšky podľa osobitného predpisu. 16a)
(1) Za pedagogického zamestnanca, ktorý spĺňa podmienky odbornej spôsobilosti, sa považuje aj pedagogický zamestnanec, ktorý ku dňu nadobudnutia účinnosti tejto vyhlášky neabsolvoval doplňujúce pedagogické štúdium podľa [§ 2 ods. 4] , ak začne doplňujúce štúdium do troch rokov od nadobudnutia účinnosti tejto vyhlášky a ukončí ho najneskôr do 31. decembra 2007.
(2) Za pedagogického zamestnanca, ktorý spĺňa podmienky odbornej spôsobilosti, sa považuje aj pedagogický zamestnanec špeciálnej školy alebo špeciálneho výchovného zariadenia, ktorý ku dňu nadobudnutia účinnosti tejto vyhlášky neabsolvoval rozširujúce štúdium špeciálnej pedagogiky podľa [§ 2 ods. 5] , ak začne rozširujúce štúdium do piatich rokov od nadobudnutia účinnosti tejto vyhlášky a ukončí ho najneskôr do 31. decembra 2010.
(3) Na posúdenie odbornej a pedagogickej spôsobilosti sa ustanovenia odsekov 1 a 2 uplatnia prvýkrát za mesiac apríl 2002.
Zrušuje sa vyhláška Ministerstva školstva a vedy Slovenskej republiky [č. [222/1993 Z. z.]] o odbornej a pedagogickej spôsobilosti pedagogických pracovníkov.
Táto vyhláška nadobúda účinnosť 1. marca 1996.