Vyhláška Ministerstva školstva Slovenskej republiky o odbornej a pedagogickej spôsobilosti pedagogických pracovníkov

Pedagogickou spôsobilosťou sa rozumejú vedomosti v oblasti pedagogiky, špeciálnej pedagogiky, liečebnej pedagogiky, psychológie, didaktiky odborných predmetov, schopnosti a zručnosti nevyhnutné na výkon pedagogických činností získané štúdiom na vysokej škole alebo na strednej škole v skupine študijných odborov učiteľstvo a vychovávateľstvo a v doplňujúcom pedagogickom štúdiu [2)](#poznamky.poznamka-2) .

Pedagogickou spôsobilosťou sa rozumejú vedomosti v oblasti pedagogiky, špeciálnej pedagogiky, liečebnej pedagogiky, psychológie, didaktiky odborných predmetov, schopnosti a zručnosti nevyhnutné na výkon pedagogických činností získané štúdiom na vysokej škole alebo na strednej škole v študijných odboroch učiteľstvo, vychovávateľstvo a pedagogické vedy a v doplňujúcom pedagogickom štúdiu [2)](#poznamky.poznamka-2) .

Absolvovaním študijných odborov učiteľstvo a vychovávateľstvo získajú pedagogickí pracovníci odbornú i pedagogickú spôsobilosť. Absolvovaním neučiteľských študijných odborov získajú pedagogickí pracovníci len odbornú spôsobilosť. Pedagogickú spôsobilosť si doplnia v doplňujúcom pedagogickom štúdiu, u majstrov odbornej výchovy aj v bakalárskom študijnom programe.

Absolvovaním štúdia v študijných odboroch učiteľstvo, vychovávateľstvo a pedagogické vedy získavajú pedagogickí zamestnanci odbornú a pedagogickú spôsobilosť. Absolvovaním štúdia v neučiteľských študijných odboroch získajú pedagogickí zamestnanci len odbornú spôsobilosť. Pedagogickú spôsobilosť si doplnia v doplňujúcom pedagogickom štúdiu, u majstrov odbornej výchovy aj v bakalárskom študijnom programe. [2a)](#poznamky.poznamka-2a)

Na vyučovanie v školách a v školských zariadeniach sa vyžaduje absolvovanie magisterského štúdia a inžinierskeho štúdia, ktoré trvajú najmenej štyri roky, a doktorského štúdia v lekárskych odboroch a veterinárskych odboroch štúdia, ktoré trvá šesť rokov. [4)](#poznamky.poznamka-4) Na vyučovanie v základných umeleckých školách je splnením požiadavky stupňa a odboru vzdelania aj skončenie obsahovo ucelenej časti vysokoškolského štúdia [5)](#poznamky.poznamka-5) alebo vyššie odborné vzdelanie. Na vyučovanie v 1.–4. ročníku základných škôl sa za splnenie požiadavky vzdelania považuje aj absolvovanie bývalej pedagogickej školy pre učiteľov národných škôl do roku 1961.

Na vyučovanie v školách a v školských zariadeniach sa vyžaduje vysokoškolské vzdelanie druhého stupňa. [4)](#poznamky.poznamka-4) Na vyučovanie v základných umeleckých školách je splnením požiadavky stupňa a odboru vzdelania aj skončenie vysokoškolského vzdelania prvého stupňa [5)](#poznamky.poznamka-5) alebo vyššie odborné vzdelanie. Na vyučovanie v 1.–4. ročníku základných škôl sa za splnenie požiadavky vzdelania považuje aj absolvovanie bývalej pedagogickej školy pre učiteľov národných škôl do roku 1961.

Na výchovno-vzdelávaciu činnosť v školách a školských zariadeniach a na odborný výcvik je splnením požiadavky vzdelania aj skončenie obsahovo ucelenej časti vysokoškolského štúdia alebo úplné stredné odborné vzdelanie.

Na výchovno-vzdelávaciu činnosť v školách a školských zariadeniach a na odborný výcvik je splnením požiadavky vzdelania aj skončenie vysokoškolského vzdelania prvého stupňa alebo úplné stredné odborné vzdelanie.

Požiadavky na stupeň a odbor vzdelania jednotlivých kategórií pedagogických zamestnancov sú uvedené v [prílohe tejto vyhlášky] . U učiteľa je súčasťou odbornej a pedagogickej spôsobilosti aj vyučovanie jeho aprobačných predmetov alebo predmetov jeho študijného odboru v rozsahu najmenej jednej polovice týždennej vyučovacej činnosti zníženej o jednu hodinu.

Požiadavky na stupeň a odbor vzdelania jednotlivých kategórií pedagogických zamestnancov sú uvedené v [prílohe tejto vyhlášky] . U učiteľa je súčasťou odbornej a pedagogickej spôsobilosti aj vyučovanie jeho aprobačných predmetov alebo predmetov jeho študijného odboru v rozsahu najmenej jednej polovice týždennej vyučovacej činnosti zníženej o jednu hodinu. [6)](#poznamky.poznamka-6)

Pedagogický zamestnanec, ktorý získal vzdelanie v škole s iným vyučovacím jazykom ako slovenským, môže pôsobiť v škole s vyučovacím jazykom slovenským, ak preukáže znalosť slovenského jazyka dokladom o zložení skúšky, ktorú pre absolventov vysokých škôl organizujú a zabezpečujú pedagogické fakulty a filozofické fakulty, pre absolventov stredných škôl stredné pedagogické školy a metodické centrá v Slovenskej republike. [11)](#poznamky.poznamka-11)

Pedagogický zamestnanec, ktorý získal vzdelanie v škole s iným vyučovacím jazykom ako slovenským, môže pôsobiť v škole s vyučovacím jazykom slovenským, ak preukáže znalosť slovenského jazyka dokladom o zložení skúšky, ktorú pre absolventov vysokých škôl organizujú a zabezpečujú pedagogické fakulty, filozofické fakulty a fakulty humanitného zamerania a pre absolventov stredných škôl stredné pedagogické školy, pedagogické a sociálne akadémie alebo pedagogické a kultúrne akadémie a metodicko-pedagogické centrá v Slovenskej republike. [11)](#poznamky.poznamka-11)

Obsah, rozsah a podmienky skúšky zo slovenského jazyka určujú fakulty, stredné pedagogické školy a metodické centrá na úrovni potrebnej na vyučovanie aprobačných predmetov alebo študijného odboru.

Obsah, rozsah a podmienky skúšky zo slovenského jazyka určujú fakulty, stredné pedagogické školy a metodicko-pedagogické centrá na úrovni potrebnej na vyučovanie aprobačných predmetov alebo študijného odboru.

Požiadavka preukázania znalosti slovenského jazyka sa nevzťahuje na učiteľa cudzieho jazyka v jazykovej škole, na zahraničného lektora, ktorý pôsobí v základnej škole alebo v strednej škole.

Požiadavka preukázania znalosti slovenského jazyka sa nevzťahuje na učiteľa cudzieho jazyka v štátnej jazykovej škole alebo jazykovej škole a na zahraničného lektora, ktorý pôsobí v základnej škole alebo v strednej škole.

Kvalifikačné skúšky organizujú, vykonávajú a ukončujú metodické centrá a Štátny pedagogický ústav riadené ministerstvom a vzdelávacie organizácie iných ústredných orgánov štátnej správy, [12)](#poznamky.poznamka-12) ktoré zriaďujú školy a vysoké školy.

Kvalifikačné skúšky organizujú, vykonávajú a ukončujú metodicko-pedagogické centrá a Štátny pedagogický ústav riadené ministerstvom a vzdelávacie organizácie iných ústredných orgánov štátnej správy, [12)](#poznamky.poznamka-12) ktoré zriaďujú školy a vysoké školy.

I. kvalifikačnú skúšku pedagogických zamestnancov, ktorí majú vysokoškolské vzdelanie požadovaného študijného odboru alebo aprobačného predmetu a najmenej päť rokov pedagogickej praxe,

I. kvalifikačnú skúšku pedagogických zamestnancov, ktorí majú vysokoškolské vzdelanie druhého stupňa požadovaného študijného odboru alebo aprobačného predmetu a najmenej päť rokov pedagogickej praxe,

II. kvalifikačnú skúšku pedagogických zamestnancov, ktorí majú vysokoškolské vzdelanie požadovaného študijného odboru alebo aprobačného predmetu a najmenej desať rokov pedagogickej praxe a absolvovali I. kvalifikačnú skúšku alebo im bola uznaná náhrada I. kvalifikačnej skúšky podľa [§ 9 ods. 1] .

II. kvalifikačnú skúšku pedagogických zamestnancov, ktorí majú vysokoškolské vzdelanie druhého stupňa požadovaného študijného odboru alebo aprobačného predmetu a najmenej desať rokov pedagogickej praxe a absolvovali I. kvalifikačnú skúšku alebo im bola uznaná náhrada I. kvalifikačnej skúšky podľa [§ 9 ods. 1] .

Tematické okruhy písomných záverečných prác a ústnych skúšok vypracované metodickými centrami, Štátnym pedagogickým ústavom, vzdelávacími organizáciami iných ústredných orgánov štátnej správy [12)](#poznamky.poznamka-12) a vysokými školami schvaľuje ministerstvo alebo iný ústredný orgán štátnej správy [12)](#poznamky.poznamka-12) , ktorý zriaďuje školy, alebo dekan príslušnej fakulty.

Tematické okruhy písomných záverečných prác a ústnych skúšok vypracované metodicko-pedagogickými centrami, Štátnym pedagogickým ústavom, vzdelávacími organizáciami iných ústredných orgánov štátnej správy [12)](#poznamky.poznamka-12) a vysokými školami schvaľuje ministerstvo alebo iný ústredný orgán štátnej správy [12)](#poznamky.poznamka-12) , ktorý zriaďuje školy, alebo dekan príslušnej fakulty.

Po absolvovaní II. kvalifikačnej skúšky získa pedagogický zamestnanec osvedčenie o zvýšení odbornej a pedagogickej spôsobilosti. Absolvovanie II. kvalifikačnej skúšky môže zamestnávateľ zohľadniť v osobnom príplatku pedagogického zamestnanca.

Po absolvovaní II. kvalifikačnej skúšky získa pedagogický zamestnanec osvedčenie o zvýšení odbornej a pedagogickej spôsobilosti. Absolvovanie II. kvalifikačnej skúšky zamestnávateľ zohľadní v osobnom príplatku pedagogického zamestnanca.

získanie titulu po vykonaní štátnej rigoróznej skúšky alebo bez vykonania štátnej rigoróznej skúšky absolventom, ktorí počas celého štúdia na vysokej škole dosahovali výborné študijné výsledky, vykonali štátnu záverečnú skúšku s výborným prospechom a absolvovali štúdium s vyznamenaním, alebo získanie titulu na vysokých školách a fakultách podľa všeobecne záväzných právnych predpisov platných pred 1. júlom 1990, alebo získanie akademického titulu Mgr. v neučiteľských študijných odboroch a absolvovanie doplňujúceho pedagogického štúdia nadväzujúceho na študijný odbor,

získanie titulu po vykonaní štátnej rigoróznej skúšky alebo bez vykonania štátnej rigoróznej skúšky absolventom, ktorí počas celého štúdia na vysokej škole dosahovali výborné študijné výsledky, vykonali štátnu záverečnú skúšku s výborným prospechom a absolvovali štúdium s vyznamenaním, alebo získanie titulu na vysokých školách a fakultách podľa všeobecne záväzných právnych predpisov platných pred 1. júlom 1990,

absolvovanie postgraduálneho štúdia zakončeného záverečnou skúškou pred skúšobnou komisiou podľa všeobecne záväzných právnych predpisov platných pred 1. júlom 1990,

absolvovanie vysokoškolského vzdelania druhého stupňa neučiteľského študijného odboru a absolvovanie doplňujúceho pedagogického štúdia nadväzujúceho na získaný študijný odbor,

absolvovanie rozširujúceho štúdia pre získanie spôsobilosti na vyučovanie ďalšieho aprobačného predmetu alebo študijného odboru alebo absolvovanie štátnej jazykovej skúšky na pedagogickej fakulte alebo filozofickej fakulte,

absolvovanie postgraduálneho štúdia zakončeného záverečnou skúškou pred skúšobnou komisiou podľa všeobecne záväzných právnych predpisov platných pred 1. júlom 1990,

absolvovanie dvojročného špecializačného inovačného štúdia alebo dvojročného špecializačného kvalifikačného štúdia schváleného ministerstvom,

absolvovanie rozširujúceho štúdia pre získanie spôsobilosti na vyučovanie ďalšieho aprobačného predmetu alebo študijného odboru alebo absolvovanie štátnej jazykovej skúšky na pedagogickej fakulte alebo filozofickej fakulte,

umiestnenie sa na prvom až treťom mieste celoštátneho kola tvorby svojpomocne zhotovených, akreditovaných a patentovaných učebných pomôcok, ktoré boli odovzdané do výroby,

absolvovanie dvojročného špecializačného inovačného štúdia alebo dvojročného špecializačného kvalifikačného štúdia schváleného ministerstvom,

autorstvo učebníc a učebných osnov, ktoré boli schválené ministerstvom a vydané,

umiestnenie sa na prvom až treťom mieste celoštátneho kola tvorby svojpomocne zhotovených, akreditovaných a patentovaných učebných pomôcok, ktoré boli odovzdané do výroby,

absolvovanie rigoróznej skúšky [14)](#poznamky.poznamka-14) a absolvovanie doktorandského štúdia, [15)](#poznamky.poznamka-15)

autorstvo učebníc a učebných osnov, ktoré boli schválené ministerstvom a vydané,

umiestnenie na prvom až treťom mieste v celoštátnom kole pedagogického čítania.

absolvovanie rigoróznej skúšky [14)](#poznamky.poznamka-14) ,

získanie vedeckej hodnosti z vednej oblasti pedagogiky, psychológie, z aprobačného predmetu alebo z iného univerzitného odboru, alebo z odboru technických, ekonomických a poľnohospodárskych vied,

získanie vedeckej hodnosti alebo vedecko-akademickej hodnosti, alebo umelecko-akademickej hodnosti alebo akademicko-vedeckého titulu z vednej oblasti pedagogiky, psychológie, z aprobačného predmetu alebo z iného univerzitného odboru, alebo z odboru technických, ekonomických a poľnohospodárskych vied alebo získanie akademického titulu v študijných odboroch podľa osobitného predpisu. [14a)](#poznamky.poznamka-14a)

Podmienka výučby aprobačných predmetov v rozsahu jednej polovice týždennej miery vyučovacej povinnosti zníženej o jednu hodinu sa nevzťahuje na učiteľov špeciálnych základných škôl pre žiakov s mentálnym postihnutím. [16)](#poznamky.poznamka-16)

Podmienka výučby aprobačných predmetov v rozsahu najmenej jednej polovice týždennej vyučovacej činnosti zníženej o jednu hodinu sa nevzťahuje na učiteľov špeciálnych základných škôl pre žiakov s mentálnym postihnutím. [16)](#poznamky.poznamka-16)

Pedagogický zamestnanec, ktorý ku dňu nadobudnutia účinnosti tejto vyhlášky už je zamestnancom špeciálneho výchovného zariadenia alebo poradenského zariadenia, začne rozširujúce štúdium špeciálnej pedagogiky do štyroch rokov a ukončí najneskôr do siedmich rokov od nadobudnutia účinnosti tejto vyhlášky.

Pedagogický zamestnanec, ktorý v čase nadobudnutia účinnosti tejto vyhlášky už vykonáva funkciu vedúceho pedagogického zamestnanca, sa prihlási na I. kvalifikačnú skúšku do šiestich mesiacov od nadobudnutia jej účinnosti. Po jej vykonaní je potrebné, aby sa do dvoch mesiacov prihlásil na prípravu vedúcich pedagogických zamestnancov.

Absolvovaním študijných odborov učiteľstvo a vychovávateľstvo získajú pedagogickí pracovníci odbornú i pedagogickú spôsobilosť. Absolvovaním neučiteľských študijných odborov získajú pedagogickí pracovníci len odbornú spôsobilosť. Pedagogickú spôsobilosť si doplnia v doplňujúcom pedagogickom štúdiu.

Absolvovaním študijných odborov učiteľstvo a vychovávateľstvo získajú pedagogickí pracovníci odbornú i pedagogickú spôsobilosť. Absolvovaním neučiteľských študijných odborov získajú pedagogickí pracovníci len odbornú spôsobilosť. Pedagogickú spôsobilosť si doplnia v doplňujúcom pedagogickom štúdiu, u majstrov odbornej výchovy aj v bakalárskom študijnom programe.

Požiadavky na stupeň a odbor vzdelania jednotlivých kategórií pedagogických zamestnancov sú uvedené v [prílohe tejto vyhlášky] . Ak ide o učiteľa všeobecnovzdelávacích predmetov a učiteľa odborných predmetov, súčasťou požiadavky vzdelania je aj výučba jeho aprobačných predmetov alebo jeho študijného odboru v rozsahu najmenej jednej polovice týždennej miery vyučovacej povinnosti [6)](#poznamky.poznamka-6) zníženej o jednu hodinu.

Požiadavky na stupeň a odbor vzdelania jednotlivých kategórií pedagogických zamestnancov sú uvedené v [prílohe tejto vyhlášky] . U učiteľa je súčasťou odbornej a pedagogickej spôsobilosti aj vyučovanie jeho aprobačných predmetov alebo predmetov jeho študijného odboru v rozsahu najmenej jednej polovice týždennej vyučovacej činnosti zníženej o jednu hodinu.

II. kvalifikačnú skúšku pedagogických zamestnancov, ktorí majú vysokoškolské vzdelanie požadovaného študijného odboru alebo aprobačného predmetu a najmenej desať rokov pedagogickej praxe.

II. kvalifikačnú skúšku pedagogických zamestnancov, ktorí majú vysokoškolské vzdelanie požadovaného študijného odboru alebo aprobačného predmetu a najmenej desať rokov pedagogickej praxe a absolvovali I. kvalifikačnú skúšku alebo im bola uznaná náhrada I. kvalifikačnej skúšky podľa [§ 9 ods. 1] .

Obsah I. kvalifikačnej skúšky je zameraný na schopnosť uplatnenia tvorivých pedagogických skúseností pedagogického zamestnanca pri riešení odborno-metodických problémov vyučovania.

Obsah I. kvalifikačnej skúšky je zameraný na schopnosť uplatnenia tvorivých pedagogických skúseností pedagogického zamestnanca pri riešení odborno-metodických problémov výchovy a vyučovania.

Obsah II. kvalifikačnej skúšky je zameraný na riešenie odborno-metodických problémov vyučovania alebo na metodiku riadenia s návrhom významných inovácií uskutočňovaných pedagogickými zamestnancami v procese výchovy a vzdelávania a v procese riadenia.

Obsah II. kvalifikačnej skúšky je zameraný na riešenie odborno-metodických problémov výchovy a vyučovania alebo na metodiku riadenia s návrhom významných inovácií uskutočňovaných pedagogickými zamestnancami v procese výchovy a vzdelávania a v procese riadenia.

získanie titulu po vykonaní štátnej rigoróznej skúšky alebo bez vykonania štátnej rigoróznej skúšky absolventom, ktorí počas celého štúdia na vysokej škole dosahovali výborné študijné výsledky, vykonali štátnu záverečnú skúšku s výborným prospe- chom a absolvovali štúdium s vyznamenaním, alebo získanie titulu na vysokých školách a fakultách podľa všeobecne záväzných právnych predpisov platných pred 1. júlom 1990,

získanie titulu po vykonaní štátnej rigoróznej skúšky alebo bez vykonania štátnej rigoróznej skúšky absolventom, ktorí počas celého štúdia na vysokej škole dosahovali výborné študijné výsledky, vykonali štátnu záverečnú skúšku s výborným prospechom a absolvovali štúdium s vyznamenaním, alebo získanie titulu na vysokých školách a fakultách podľa všeobecne záväzných právnych predpisov platných pred 1. júlom 1990, alebo získanie akademického titulu Mgr. v neučiteľských študijných odboroch a absolvovanie doplňujúceho pedagogického štúdia nadväzujúceho na študijný odbor,

Po desiatich rokoch pedagogickej praxe sa ako náhrada II. kvalifikačnej skúšky uznáva

Po desiatich rokoch pedagogickej praxe a po absolvovaní I. kvalifikačnej skúšky alebo po uznaní náhrady I. kvalifikačnej skúšky podľa odseku 1 sa ako náhrada II. kvalifikačnej skúšky uznáva

V období uvedenom v [§ 2 ods. 4 a 5] sa odbor a stupeň vzdelania pedagogického pracovníka hodnotí tak, ako keby v plnej miere spĺňal požiadavky uvedené v [prílohe tejto vyhlášky] .

V období uvedenom v [§ 2 ods. 4 a 5] sa odbor a stupeň vzdelania pedagogického zamestnanca hodnotí tak, ako keby v plnej miere spĺňal požiadavky uvedené v [prílohe tejto vyhlášky] .

V závažných prípadoch ohrozenia plynulosti výchovno-vzdelávacieho procesu na základných školách môže zamestnávateľ znížiť požiadavku výučby aprobačných predmetov alebo študijného odboru pedagogického pracovníka podľa [§ 4 ods. 3] na jednu tretinu týždennej miery jeho vyučovacej povinnosti.

V závažných prípadoch ohrozenia plynulosti výchovno-vzdelávacieho procesu na základných školách môže zamestnávateľ znížiť požiadavku výučby aprobačných predmetov alebo študijného odboru pedagogického zamestnanca podľa [§ 4 ods. 3] na jednu tretinu týždennej miery jeho vyučovacej povinnosti.

Podmienka výučby aprobačných predmetov v rozsahu jednej polovice týždennej miery vyučovacej povinnosti sa nevzťahuje na učiteľov osobitných škôl a pomocných škôl.

Podmienka výučby aprobačných predmetov v rozsahu jednej polovice týždennej miery vyučovacej povinnosti zníženej o jednu hodinu sa nevzťahuje na učiteľov špeciálnych základných škôl pre žiakov s mentálnym postihnutím. [16)](#poznamky.poznamka-16)

Pedagogický pracovník, ktorý ku dňu nadobudnutia účinnosti tejto vyhlášky už je pracovníkom špeciálneho výchovného zariadenia alebo poradenského zariadenia, začne rozširujúce štúdium špeciálnej pedagogiky do štyroch rokov a ukončí najneskôr do siedmich rokov od nadobudnutia účinnosti tejto vyhlášky.

Pedagogický zamestnanec, ktorý ku dňu nadobudnutia účinnosti tejto vyhlášky už je zamestnancom špeciálneho výchovného zariadenia alebo poradenského zariadenia, začne rozširujúce štúdium špeciálnej pedagogiky do štyroch rokov a ukončí najneskôr do siedmich rokov od nadobudnutia účinnosti tejto vyhlášky.

Od požiadavky uvedenej v [§ 2 ods. 4 a 5] možno u pedagogického pracovníka, ktorý má odbornú spôsobilosť, upustiť v prípade, ak pedagogický pracovník pôsobí najmenej pätnásť rokov vo výchovno-vzdelávacom procese a dosiahol vek 45 rokov.

Od požiadavky uvedenej v [§ 2 ods. 4 a 5] možno u pedagogického zamestnanca, ktorý má odbornú spôsobilosť, upustiť v prípade, ak pedagogický zamestnanec pôsobí najmenej pätnásť rokov vo výchovno-vzdelávacom procese a dosiahol vek 45 rokov.

Pedagogický pracovník, ktorý v čase nadobudnutia účinnosti tejto vyhlášky už vykonáva funkciu vedúceho pedagogického pracovníka, sa prihlási na I. kvalifikačnú skúšku do šiestich mesiacov od nadobudnutia jej účinnosti. Po jej vykonaní je potrebné, aby sa do dvoch mesiacov prihlásil na prípravu vedúcich pedagogických pracovníkov.

Pedagogický zamestnanec, ktorý v čase nadobudnutia účinnosti tejto vyhlášky už vykonáva funkciu vedúceho pedagogického zamestnanca, sa prihlási na I. kvalifikačnú skúšku do šiestich mesiacov od nadobudnutia jej účinnosti. Po jej vykonaní je potrebné, aby sa do dvoch mesiacov prihlásil na prípravu vedúcich pedagogických zamestnancov.

Výchovno-vzdelávaciu činnosť pedagogických pracovníkov môže vykonávať aj pracovník, ktorý má odbornú spôsobilosť, ale nezískal požadovanú pedagogickú spôsobilosť. Na získanie pedagogickej spôsobilosti je potrebné začať najneskôr do dvoch rokov od vzniku prvého pracovného pomeru pedagogického pracovníka doplňujúce pedagogické štúdium a najneskôr do štyroch rokov pracovného pomeru ho úspešne skončiť.

Výchovno-vzdelávaciu činnosť pedagogických zamestnancov môže vykonávať aj zamestnanec, ktorý má odbornú spôsobilosť, ale nezískal požadovanú pedagogickú spôsobilosť. Na získanie pedagogickej spôsobilosti je potrebné začať najneskôr do dvoch rokov od vzniku prvého pracovného pomeru pedagogického zamestnanca doplňujúce pedagogické štúdium a najneskôr do štyroch rokov pracovného pomeru ho úspešne skončiť.

Na účely výchovno-vzdelávacej činnosti pedagogických pracovníkov v špeciálnych školách a v špeciálnych výchovných zariadeniach je potrebné, aby pedagogický pracovník s odbornou a pedagogickou spôsobilosťou do štyroch rokov od vzniku prvého pracovného pomeru v týchto školách a zariadeniach začal rozširujúce štúdium [3)](#poznamky.poznamka-3) a najneskôr v siedmom roku od vzniku pracovného pomeru ho úspešne skončil.

Na účely výchovno-vzdelávacej činnosti pedagogických zamestnancov v špeciálnych školách a v špeciálnych výchovných zariadeniach je potrebné, aby pedagogický zamestnanec s odbornou a pedagogickou spôsobilosťou do štyroch rokov od vzniku prvého pracovného pomeru v týchto školách a zariadeniach začal rozširujúce štúdium [3)](#poznamky.poznamka-3) a najneskôr v siedmom roku od vzniku pracovného pomeru ho úspešne skončil.

Odbornou praxou sa na účely tejto vyhlášky rozumie práca vykonávaná v príslušnom odbore po dovŕšení osemnásteho roku veku pedagogického pracovníka.

Odbornou praxou sa na účely tejto vyhlášky rozumie práca vykonávaná v príslušnom odbore po dovŕšení osemnásteho roku veku pedagogického zamestnanca.

Na výchovnú činnosť v školách a školských zariadeniach a na odborný výcvik je splnením požiadavky vzdelania aj skončenie obsahovo ucelenej časti vysokoškolského štúdia alebo úplné stredné odborné vzdelanie.

Na výchovno-vzdelávaciu činnosť v školách a školských zariadeniach a na odborný výcvik je splnením požiadavky vzdelania aj skončenie obsahovo ucelenej časti vysokoškolského štúdia alebo úplné stredné odborné vzdelanie.

Požiadavky na stupeň a odbor vzdelania jednotlivých kategórií pedagogických pracovníkov sú uvedené v [prílohe tejto vyhlášky] . Ak ide o učiteľa všeobecnovzdelávacích predmetov a učiteľa odborných predmetov, súčasťou požiadavky vzdelania je aj výučba jeho aprobačných predmetov alebo jeho študijného odboru v rozsahu najmenej jednej polovice týždennej miery vyučovacej povinnosti [6)](#poznamky.poznamka-6) .

Požiadavky na stupeň a odbor vzdelania jednotlivých kategórií pedagogických zamestnancov sú uvedené v [prílohe tejto vyhlášky] . Ak ide o učiteľa všeobecnovzdelávacích predmetov a učiteľa odborných predmetov, súčasťou požiadavky vzdelania je aj výučba jeho aprobačných predmetov alebo jeho študijného odboru v rozsahu najmenej jednej polovice týždennej miery vyučovacej povinnosti [6)](#poznamky.poznamka-6) zníženej o jednu hodinu.

Podmienkou odbornej a pedagogickej spôsobilosti vedúceho pedagogického pracovníka, ktorému patrí príplatok za riadenie, [9)](#poznamky.poznamka-9) je absolvovanie stupňa a odboru vzdelania podľa [XV. časti prílohy tejto vyhlášky] , najmenej päť rokov pedagogickej praxe, absolvovanie I. kvalifikačnej skúšky a absolvovanie príslušnej formy ďalšieho vzdelávania. [10)](#poznamky.poznamka-10)

Podmienkou odbornej a pedagogickej spôsobilosti vedúceho pedagogického zamestnanca, ktorému patrí príplatok za riadenie, [9)](#poznamky.poznamka-9) je absolvovanie stupňa a odboru vzdelania podľa [XV. časti prílohy tejto vyhlášky] , najmenej päť rokov pedagogickej praxe, absolvovanie I. kvalifikačnej skúšky a absolvovanie príslušnej formy ďalšieho vzdelávania. [10)](#poznamky.poznamka-10)

Pedagogický pracovník, ktorý získal vzdelanie v škole s iným vyučovacím jazykom ako slovenským, môže pôsobiť v škole s vyučovacím jazykom slovenským, ak preukáže znalosť slovenského jazyka dokladom o zložení skúšky, ktorú pre absolventov vysokých škôl organizujú a zabezpečujú pedagogické fakulty a filozofické fakulty, pre absolventov stredných škôl stredné pedagogické školy a metodické centrá v Slovenskej republike. [11)](#poznamky.poznamka-11)

Pedagogický zamestnanec, ktorý získal vzdelanie v škole s iným vyučovacím jazykom ako slovenským, môže pôsobiť v škole s vyučovacím jazykom slovenským, ak preukáže znalosť slovenského jazyka dokladom o zložení skúšky, ktorú pre absolventov vysokých škôl organizujú a zabezpečujú pedagogické fakulty a filozofické fakulty, pre absolventov stredných škôl stredné pedagogické školy a metodické centrá v Slovenskej republike. [11)](#poznamky.poznamka-11)

I. kvalifikačnú skúšku pedagogických pracovníkov, ktorí majú vysokoškolské vzdelanie požadovaného študijného odboru alebo aprobačného predmetu a najmenej päť rokov pedagogickej praxe,

I. kvalifikačnú skúšku pedagogických zamestnancov, ktorí majú vysokoškolské vzdelanie požadovaného študijného odboru alebo aprobačného predmetu a najmenej päť rokov pedagogickej praxe,

II. kvalifikačnú skúšku pedagogických pracovníkov, ktorí majú vysokoškolské vzdelanie požadovaného študijného odboru alebo aprobačného predmetu a najmenej desať rokov pedagogickej praxe.

II. kvalifikačnú skúšku pedagogických zamestnancov, ktorí majú vysokoškolské vzdelanie požadovaného študijného odboru alebo aprobačného predmetu a najmenej desať rokov pedagogickej praxe.

Obsah I. kvalifikačnej skúšky je zameraný na schopnosť uplatnenia tvorivých pedagogických skúseností pedagogického pracovníka pri riešení odborno-metodických problémov vyučovania.

Obsah I. kvalifikačnej skúšky je zameraný na schopnosť uplatnenia tvorivých pedagogických skúseností pedagogického zamestnanca pri riešení odborno-metodických problémov vyučovania.

Obsah II. kvalifikačnej skúšky je zameraný na riešenie odborno-metodických problémov vyučovania alebo na metodiku riadenia s návrhom významných inovácií uskutočňovaných pedagogickými pracovníkmi v procese výchovy a vzdelávania.

Obsah II. kvalifikačnej skúšky je zameraný na riešenie odborno-metodických problémov vyučovania alebo na metodiku riadenia s návrhom významných inovácií uskutočňovaných pedagogickými zamestnancami v procese výchovy a vzdelávania a v procese riadenia.

Kvalifikačné skúšky sa vykonávajú a ukončujú pred päťčlennou komisiou v jeden deň obhajobou písomnej záverečnej práce a ústnou skúškou z oblasti študijného odboru alebo aprobačného predmetu pedagogického pracovníka, alebo z oblasti riadenia, podľa výberu pedagogického pracovníka. Členov komisie vymenúva na návrh riaditeľov vzdelávacích organizácií podľa [§ 6 ods. 1] ministerstvo, iný ústredný orgán štátnej správy, ktorý zriaďuje školy, alebo dekan fakulty pripravujúcej učiteľov.

Kvalifikačné skúšky sa vykonávajú a ukončujú pred päťčlennou komisiou v jeden deň obhajobou písomnej záverečnej práce a ústnou skúškou z oblasti študijného odboru alebo aprobačného predmetu pedagogického zamestnanca, alebo z oblasti riadenia, podľa výberu pedagogického zamestnanca. Členov komisie vymenúva na návrh riaditeľov vzdelávacích organizácií podľa [§ 6 ods. 1] ministerstvo, iný ústredný orgán štátnej správy, ktorý zriaďuje školy, alebo dekan fakulty pripravujúcej učiteľov.

Po absolvovaní I. kvalifikačnej skúšky získa pedagogický pracovník osvedčenie o zvýšení odbornej a pedagogickej spôsobilosti. Absolvovaním tejto skúšky splní pedagogický pracovník podmienku zaradenia do platovej triedy ustanovenej osobitným predpisom. [13)](#poznamky.poznamka-13)

Po absolvovaní I. kvalifikačnej skúšky získa pedagogický zamestnanec osvedčenie o zvýšení odbornej a pedagogickej spôsobilosti. Absolvovaním tejto skúšky splní pedagogický zamestnanec podmienku zaradenia do platovej triedy ustanovenej osobitným predpisom. [13)](#poznamky.poznamka-13)

Absolvovanie II. kvalifikačnej skúšky môže zamestnávateľ zohľadniť v osobnom príplatku pedagogického pracovníka.

Po absolvovaní II. kvalifikačnej skúšky získa pedagogický zamestnanec osvedčenie o zvýšení odbornej a pedagogickej spôsobilosti. Absolvovanie II. kvalifikačnej skúšky môže zamestnávateľ zohľadniť v osobnom príplatku pedagogického zamestnanca.

Ak pedagogický pracovník kvalifikačnú skúšku nevykonal úspešne, skúšobná komisia mu povolí jej zopakovanie, najskôr však o tri mesiace od neúspešného vykonania skúšky.

Ak pedagogický zamestnanec kvalifikačnú skúšku nevykonal úspešne, skúšobná komisia mu povolí jej zopakovanie, najskôr však o tri mesiace od neúspešného vykonania skúšky.

Ako náhrada I. kvalifikačnej skúšky sa uznáva

Po piatich rokoch pedagogickej praxe sa ako náhrada I. kvalifikačnej skúšky uznáva

absolvovanie rozširujúceho štúdia pre získanie spôsobilosti na vyučovanie ďalšieho aprobačného predmetu alebo študijného odboru,

absolvovanie rozširujúceho štúdia pre získanie spôsobilosti na vyučovanie ďalšieho aprobačného predmetu alebo študijného odboru alebo absolvovanie štátnej jazykovej skúšky na pedagogickej fakulte alebo filozofickej fakulte,

autorstvo učebníc, ktoré boli schválené ministerstvom a vydané,

autorstvo učebníc a učebných osnov, ktoré boli schválené ministerstvom a vydané,

absolvovanie rigoróznej skúšky [14)](#poznamky.poznamka-14) a absolvovanie doktorandského štúdia. [15)](#poznamky.poznamka-15)

absolvovanie rigoróznej skúšky [14)](#poznamky.poznamka-14) a absolvovanie doktorandského štúdia, [15)](#poznamky.poznamka-15)

Ako náhrada II. kvalifikačnej skúšky sa uznáva

Po desiatich rokoch pedagogickej praxe sa ako náhrada II. kvalifikačnej skúšky uznáva

Na vyučovanie v školách a v školských zariadeniach sa vyžaduje absolvovanie vysokoškolského štúdia [4)](#poznamky.poznamka-4) . Na vyučovanie v základných umeleckých školách je splnením požiadavky stupňa a odboru vzdelania aj skončenie obsahovo ucelenej časti vysokoškolského štúdia [5)](#poznamky.poznamka-5) alebo vyššie odborné vzdelanie. Na vyučovanie v 1.–4. ročníku základných škôl sa za splnenie požiadavky vzdelania považuje aj absolvovanie bývalej pedagogickej školy pre učiteľov národných škôl do roku 1961.

Na vyučovanie v školách a v školských zariadeniach sa vyžaduje absolvovanie magisterského štúdia a inžinierskeho štúdia, ktoré trvajú najmenej štyri roky, a doktorského štúdia v lekárskych odboroch a veterinárskych odboroch štúdia, ktoré trvá šesť rokov. [4)](#poznamky.poznamka-4) Na vyučovanie v základných umeleckých školách je splnením požiadavky stupňa a odboru vzdelania aj skončenie obsahovo ucelenej časti vysokoškolského štúdia [5)](#poznamky.poznamka-5) alebo vyššie odborné vzdelanie. Na vyučovanie v 1.–4. ročníku základných škôl sa za splnenie požiadavky vzdelania považuje aj absolvovanie bývalej pedagogickej školy pre učiteľov národných škôl do roku 1961.

získanie akademického titulu podľa osobitného predpisu, [14)](#poznamky.poznamka-14)

získanie titulu po vykonaní štátnej rigoróznej skúšky alebo bez vykonania štátnej rigoróznej skúšky absolventom, ktorí počas celého štúdia na vysokej škole dosahovali výborné študijné výsledky, vykonali štátnu záverečnú skúšku s výborným prospe- chom a absolvovali štúdium s vyznamenaním, alebo získanie titulu na vysokých školách a fakultách podľa všeobecne záväzných právnych predpisov platných pred 1. júlom 1990,

absolvovanie postgraduálneho štúdia všeobecnovzdelávacích alebo odborných predmetov a študijných odborov podľa osobitného predpisu [15)](#poznamky.poznamka-15) vykonaného za účelom platového postupu,

absolvovanie postgraduálneho štúdia zakončeného záverečnou skúškou pred skúšobnou komisiou podľa všeobecne záväzných právnych predpisov platných pred 1. júlom 1990,

absolvovanie špecializačného inovačného alebo špecializačného kvalifikačného štúdia schváleného ministerstvom po roku 1991,

absolvovanie dvojročného špecializačného inovačného štúdia alebo dvojročného špecializačného kvalifikačného štúdia schváleného ministerstvom,

autorstvo učebníc, ktoré boli schválené a vydané ministerstvom.

autorstvo učebníc, ktoré boli schválené ministerstvom a vydané,